中新网新疆新闻9月16日电（向阳）今年秋季学期是中小学全面落实“双减”政策的第一个学期，教育部要求下大力气做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系，切实做到应教尽教，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。在第六中学，新学期迎来了“减负”新变化。

　　第六中学的孩子们从这学期开始无需面对厚厚的教辅作业，只需要完成老师安排的课本作业，每门学科也只有一本作业，内容分为基础知识，巩固提高，拓展衍生等层次。

　　塔城市第六中学教务主任 戴世婧说：“遵循少时高效的原则，希望通过作业的设计提升学生的能力，同时，我们在作业设计的过程中加入了很多题目的创新，希望以此达成学生思考能力的提升还有他们自主探索能力的提升。”

　　新学期的减负作业源于“双减”政策中分类明确作业总量，提升作业设计质量的要求，究其本质是期待以丰富创新的形式让作业回到育人的原点，让学生真正提高自主学习，思考探索，克服困难的能力。

　　塔城市第六中学学生 别尔叶克说：“我理想中的作业状态是作业量不要有太多，可以在一个小时内完成是最好的，我希望能够在多余的时间里更好，更自律地去安排自己的学习。”

　　塔城市第六中学学生 张鲡沣说：“我比较喜欢的是实验探究类型的作业，这样的作业可以让我们把平时在书本上所学到的知识应用到实际当中去，对我们今后的学习和生活都会有很大的帮助。”

　　“双减”政策不减质量、不减责任，加强学校教育，提高学校课堂教育，让学生不输在“起跑线”，跑得了马拉松，大力提升素质教育，促进学生的全面发展和健康成长。

　　塔城市第六中学学生 李雨霏说：“课堂作业少了，不仅让我们提高了效率，我们还有更多的时间去做自己喜欢做的事情了，也为我们提供了更多的自由空间。”

　　减负不减质量，第六中学还将“减负”和五项管理相结合，督促学生积极参加体育锻炼，开展阅读和文艺活动，参加社会实践活动。

　　塔城市第六中学教务主任 戴世婧说：“我们把减负与提升质量结合起来，提升质量关键在课堂，提高课堂教学效率，同时，我们有更多的时间让学生参与社团活动，特别是身心健康第一，培养德智体美劳全面发展的学生，实现五育并举。”