中新网新疆新闻9月13日电（刘钇灼 陈徽 于雪）“新学期我的作业量减少了，我现在可以看看自己喜欢的课外书，做做自己感兴趣的科学小实验，我还可以帮妈妈做一些家务活，有时间还可以参加实践活动，参加体育锻炼。” 随着“五项管理”、“双减”政策在昌吉市落地，新疆昌吉市第六小学学生袁芷萱高兴地告诉笔者。

 新疆昌吉市第六小学舞蹈老师为孩子上舞蹈课 杨斌 摄

　　新疆昌吉市教育局把“五项管理”作为党史学习教育中“我为群众办实事”实践活动的重要内容，以“小切口”推进基础教育“大改革”，“五项管理”推动“双减”政策落到实处，促进学生全面发展、健康成长，增强了人民群众教育获得感、幸福感。

　　新疆昌吉市第六小学语文老师邓婕表示，“老师会精选作业，控制作业量，把更多的时间和精力应用于有利于学生身心健康的课外活动，比如花式篮球、功夫扇、书法等学生喜闻乐见的社团活动。”

 昌吉市第六小学书法老师上书法课 传承中华传统文化 杨斌 摄

　　昌吉市教育局督促各学校坚持“刚性规定”和“柔性管理”相结合、协同推进和单项管理相结合、减轻负担与提质增效相结合、“五项管理”与课后服务相结合，实施“一校一案”，因校制宜，精准施策，讲究方法，注重实效，全面、有效落实“五项管理”，并形成长效管理监督机制，做到持之以恒、久久为功。

　　新疆昌吉市第一中学各年级各班减少作业量、科学管理手机、保障学生睡眠、促进学生身心健康，开展阳光体育锻炼活动、培养良好阅读习惯。昌吉市第一中学教学副校长王刚介绍，“让我们课后服务延长半小时，可以满足学生有充足的睡眠，然后有比较好的精力参与我们其他的学习。我们要严格我们考试的管理，一个是对考试的次数，考试的频率进行控制，然后对于考试成绩的评价做一个改革，另外也想办法给我们的学生既减负又增效，保证学生的全面发展。

 新疆昌吉市第六小学开展课后延时服务 老师为孩子辅导作业 杨斌 摄

　　昌吉市教育局因地制宜地组织开展形式多样的教育宣传，各学校通过召开教职工会、家长会等方式加强对“五项管理”政策的宣讲，解读“五项管理”具体指标和工作要求，不断深化学校、社区、家庭携手联动，引导校长、教师及学生家长共同为孩子健康成长保驾护航，营造学习、落实、践行“五项管理”的浓厚氛围。