中新网新疆新闻4月16日电（丁安 蒋磊）温宿县第三中学是金华教育人才“组团式”援疆试点学校。为优化金华教育资源，最大限度发挥援疆教师作用，集中力量培养本地骨干教师、打造示范班级、建设示范学校，金华市援疆指挥部选派16名援疆教师到温宿县第三中学，在管理、教研、科研、教师培养等教育领域开展具体工作，帮助提升学校教育教学水平。

　　师徒结对“一对一”“传帮带”。3月下旬，在金华教育人才“组团式”援疆试点学校“青蓝工程”师徒结对仪式上，金华支教团16名援疆教师及温宿县第三中学中学部、小学部41名青年教师组成的师徒团队。师徒结对明确了帮带职责，每位援疆师傅与帮带的青年教师郑重签订了“青蓝工程”师徒结对协议书。

　　业务学习常态化“传帮带”。试点工作一启动，金华援疆教师会同温宿县第三中学制定每周一次的业务学习计划，内容丰富，包括教学研讨、集体备课、各类比赛、学习活动等等。金华教育人才“组团式”援疆模式下，温宿县第三中学各位教研组长备课组长尽心尽力，将援疆的教师经验积累在自己的经验中，在业务组内学习时，将优秀的援疆教师邀请进来，给予指导意见，帮助提升业务水平。

　　云上云下结合化“传帮带”。金华教育人才“组团式”援疆试点学校积极利用云端教育资源参加教学风采研训网络直播观摩活动，援疆教师还在云下现场交流环节交流分享经验。通过云上示范课、点评、总结反思，云下交流互动、评价指导，互动形式热烈而高效，耳目一新的教研培训让温宿县第三中学受益匪浅。

　　温宿县第三中学党支部书记王兆军对“传帮带”工作提出了殷切期望。他希望年轻教师能珍惜金华教育人才“组团式”援疆试点工作的有利平台，勤学好问、虚心求教，金华援疆教师不负众望，勇挑重担，做好德、才、教、研“传帮带”工作，为推动学校管理及教育教学工作献出金华教育力量。