为推动法治教育从“课堂灌输”向“实践体验”转变，近日，于田县第二幼儿园组织幼儿走进县人民法院，以“沉浸式参观+互动式学习”的形式，开展了一场兼具趣味性与教育性的法治研学活动，让孩子们在真实场景中感受法律的庄重与力量。

　　在法院工作人员的引导下，孩子们有序参观了诉讼服务中心、审判法庭等核心区域。法官结合幼儿认知特点，用“化解矛盾的地方”“保护大家的港湾”等通俗表述，讲解法院的职能定位；通过展示法徽、法槌等司法器具，演示“法庭开庭”基本流程，让孩子们直观感受司法程序的严谨性。在互动环节，法官围绕“校园规则与法律的联系”“如何用正确方式解决矛盾”等话题展开提问，孩子们结合生活经验积极回应，在思维碰撞中深化对“规则”与“法律”的理解。

　　活动中，法院干警还通过典型案例改编的小故事，引导孩子们明白“遵守规则是自我保护的基础”，教会他们在遇到矛盾时学会沟通、寻求帮助，而非冲动行事。孩子们认真倾听、主动提问，从“法官阿姨如何判断对错”到“怎样保护自己惩罚坏人”，一个个问题展现出对法律知识的浓厚兴趣。

　　幼儿园负责人介绍，此次走进法院的实践活动，打破了传统法治教育的局限，让抽象的法律知识变得具象可感，未来将持续联动社会资源，创新法治教育形式，让孩子们在实践中树立规则意识、培育法治观念，为成长筑牢法治根基。法院相关负责人也表示，将持续推进法治教育进校园、进课堂，用生动多样的形式播撒法治种子，助力青少年健康成长。（通讯员：汪建华）