中新网新疆新闻12月20日电（张红建）为贯彻落实“双减”工作要求，推进学校教育教学发展，鼓励教师自主设计作业，不断深化课堂教学改革，柯坪县第二中学结对湖州市菱湖镇第一中学相约“云课堂”，精准教研促“双减”。

　　“猜猜老师黑板上展示的歌曲是？”随着西游记片头曲音乐的响起，教室里立即热闹了起来，学生们兴致盎然地跟着音乐哼唱起来……原来这是菱湖镇第一中学语文教师徐向华正在给孩子们教授名著导读《西游记》。徐老师共设计了四个环节：歌曲导入、了解作品、感受故事情节、制定阅读计划。课堂上，徐老师语言幽默风趣，并通过大量的图片、音频激发学生的阅读兴趣，课堂活泼生动。

　　“根据课文内容，为题目增加一个修饰语：_____的中国石拱桥”、“划分课文结构，按以下格式为各部分拟一个小标题：中国石拱桥的_____ ”、“从文体特征出发，你会选哪一幅图为标题配图？”说明文《中国石拱桥》，菱湖镇第一中学语文教师童婷婷设置的问题环环相扣，新颖易懂，一下子就抓住了学生的好奇心。

　　因为湖柯两地有着近两个半小时的时差，为了这场“云课堂”，柯坪县第二中学的老师们放弃了午饭时间，一直守候在大屏幕前。“两位湖州老师不仅把课堂教活了，学生也跟着灵动起来了。”柯坪县第二中学青年教师向林梅听的全神贯注，不肯放过任何一个细节，“湖州老师的课让我掌握了如何上好名著导读和说明文，学习借鉴他们的教学技巧，让学生们品味语言之味，感受阅读之美。”

　　“云课堂”联络员、援疆教师张红建表示，“云课堂”的开通，不仅为两地的教师搭建了共同学习交流的平台，同时也让两地一线教师能够对标找差距，增强了教师们的教学能力和实战经验。