中新网新疆新闻4月8日电（罗宣政 廖超 朱志升）四月的沙雅县，春光明媚，鲜花浪漫。4月8日上午，沙雅县残疾人联合会理事长穆克然木·艾则孜满面春风地走进嘉兴市援疆指挥部，将一面绣着“助残惠残人心暖，援疆兴疆情更浓”的锦旗送到嘉兴市援疆指挥部党委副书记、纪委书记、副指挥长姜生明的手中，以此代表全县的残疾儿童和家长及沙雅县各族群众，特向嘉兴市援疆指挥部表示最衷心的谢意。
此刻，迎着春天暖暖的阳光，让我们走进沙雅县沐浴嘉兴市援疆“启明行动”甘露的群体，感受那些点点滴滴的暖心贴心的温情，聆听那些充满嘉沙深情友谊的背后感人故事……
“爸爸，我听到你说话了，真是太高兴啦！”
4月30日19时，“爸爸妈妈，我要到门口找小朋友玩……”随着渐渐恢复听力，7岁的赛比热（化名）也恢复了孩子的天真活泼，她不再像以前那样听不见这个美好世界里的任何声音，成天躲在家里观看无声的动画片。
赛比热的父亲库尔班·尼亚孜说：“前几天，女儿突然喊‘爸爸，我听到你说话了，真是太高兴啦’，听见女儿亲口说有了听力，我激动得当时就掉泪了。3月4日在地区人民医院做完人工耳蜗植入手术，目前恢复情况很好。要不是有了启明惠民行动的排查，她的周围仍然还是无声的世界，这要感谢党和政府及浙江嘉兴援疆的帮助，才让我的女儿慢慢恢复了听力。”
像赛比热这样的残疾儿童，得益于去年8月份，浙江省委领导和自治区党委领导对支持阿克苏地区残疾儿童康复救助工作的指示要求，出台了《关于开展浙江省对口支援阿克苏地区和兵团第一师阿拉尔市残疾儿童康复救助“启明行动”的实施意见》，然后阿克苏地区又下发了通知要求，沙雅县根据要求制定了实施方案，认真做好了0-18岁疑似及持证听力、言语、视力残疾儿童摸排、筛查工作，扎实开展五大行动，助力沙雅县残疾儿童康复救助，完善康复救助社会保障体系。
穆克然木·艾则孜介绍，自工作开展以来，县残联作为牵头单位，主动协调县卫健委、教科局等单位采取多种方式开展宣传、摸排、筛查工作。卫健部门通过城乡各医疗机构开展筛查，教科局安排各学校进行宣传摸底，各乡镇、村（社区）积极组织人员对辖区进行全面摸排，县残联充分利用残疾人专职委员、基层协会协理员、社会工作者等力量对全县所有0-18岁疑似及持证残疾儿童进行了摸排。
作为沙雅县残疾儿童康复救助“启明行动”工作专班执行主任，姜生明说：“从‘启明行动’伊始，沙雅县委3位分管领导亲自挂帅，先后召开3次专题会议，安排部署县乡村残疾儿童摸排、筛查工作，定期听取工作汇报，及时解决工作中遇到的重点、难点问题，并对阶段性工作提出具体要求。”
“目前经过三轮摸排，全县共摸排出0-18岁疑似及持证听力、言语、视力残疾儿童共491名，确定0-18岁持证及疑似3类残疾儿童共385人，并全部建立一人一档。今后我们将进一步熟悉掌握工作方法，落实工作任务，互相协调联动，严格落实每周一分析汇报，每月一专题会议研究，每季度一督促推进，制定具体工作台账，逐条逐项盯办落实，确保每项任务有人安排、有人领办、有人核查，推动建立高效运转工作机制，形成工作合力，不断推动‘启明行动’工作走深走实。”姜生明说，嘉兴援疆指挥部将不惜余力做好此项惠民暖心行动，确保全县残疾儿童得到有效康复救助。
暖心行动，关爱残疾。嘉兴援疆指挥部用实际行动诠释了“践行初心，担当使命”的援疆情怀，用一颗大爱无疆的红心紧紧和沙雅县二十六万群众联系在一起。
“妈妈，我能清楚地看见你了，我终于可以好好上学啦！”
3月31日9时30分，“妈妈，我要上学去了。”在沙雅县托依堡勒迪镇牙勒古孜铁热克村一处院落里，15岁的木拉迪力（化名）在门口喊了一嗓子，便高兴地背着书包一路小跑向村上的小学奔去。
走进木拉迪力家里，他的母亲帕太穆热（化名）边热情地招呼我们，边微笑着说：“上个月去地区医院看病回来，他戴上眼镜后就喊‘妈妈，我能看清楚地看见你了，我终于可以好好上学啦’，当时我激动地哭了，长这么大，还是第一次见他这么高兴，真的很感谢嘉兴援疆，还有各级领导的帮助……”
穆克然木·艾则孜说：“这项惠民行动，嘉兴援疆指挥部一直全方位给予大力支持，仅上个月去地区人民医院为82名残疾儿童进行复筛就解决了交通住宿费5万余元，极大减轻了残疾儿童家庭经济负担；如今已实施救助听力残疾儿童人工耳蜗移植手术7人、助听器验配15人，确定视力残疾儿童白内障手术4人、助视器验配8人、视力康复训练3人。下一步，我们将按照地县两级统一安排部署，压实县、乡、村三级工作责任，督促落实各项措施，做好‘启明行动’救助人员的术后康复工作，保持与受助儿童家庭沟通和定期回访。”
“针对‘启明行动’，我们嘉兴市援疆指挥部和沙雅县联合成立了工作专班，制定了《嘉兴援沙残疾儿童康复救助‘启明行动’实施方案》，组建工作组织架构，明确成员职责分工；嘉兴市援疆指挥部主要领导与沙雅县委主要领导保持密切沟通，定期研究‘启明行动’各项工作。指挥部分管领导、责任办组与沙雅县分管领导、职能部门建立电话、微信群、办公会等日常联系机制，确保推进‘启明行动’各项惠民举措落地见效。”姜生明说。
“老师，这学校里太好了，我一定要好好学习！”
“阿依热娜（化名），现在呢，我们做完了手工拼图，接下来我们看实物识字……”“老师，这学校里太好了，我一定好好学习！”当天12时，在嘉兴援疆修建的沙雅县幸福小学里新建的沙雅县特殊教育资源中心教室课堂上，嘉兴援疆教师马小英温柔地为智力残疾儿童阿依热娜做‘学科补救’特殊教育辅导。
8岁的阿依热娜属于三级残疾，是小学校二年级的学生，每天上课注意力分散，如今，有了特殊教育资源中心，又配置了师资力量，这些被纳入‘启明行动’的残疾儿童从此有了真正属于自己的学习环境。
针对智力残疾儿童的学科补救，马小英说：“残疾孩子不能像正常孩子一样按照教学目标去实施教课，他们用的教材和作业都是个性化教材。比如，为了让孩子牢记词语，我从外面买来一只烤鸭，通过实物让孩子闻一闻、尝一尝，这样就牢牢记住了‘烤鸭’两个字……”
沙雅县幸福小学党支部书记王静介绍，目前特殊教育还处于刚起步阶段，我们通过援疆后方力量，利用沙雅县特殊教育一中心四教室分别与嘉兴市特殊教育指导中心、平湖市培智学校、海盐县培智学校、海宁市培智学校、桐乡市特殊教育学校组成教育共同体，开展基于特教共同体的教研工作研究，提高‘互联网+特殊教育’学校结对帮扶效果，促进嘉沙两地特教学校形成前后联动、上下互动、优势互补、共赢发展的格局。届时将在沙雅县特殊教育资源中心召开地区和自治区现场会。
据了解，为贯彻落实国务院《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》及浙江、新疆两省区开展“启明行动”的指示精神，嘉兴市援疆指挥部认真贯彻上级决策部署，遵循特殊教育规律，以适宜融合为目标，围绕“发挥对口援疆优势、助力特殊教育扩面提质”1个主线，依托援疆干部、专业人才、本地师资3支有生力量，统筹做好顶层设计、硬件建设、衔接资源、培养师资、提升教学5个环节，创新“135”工作法助力加快健全沙雅特殊教育体系，不断完善特殊教育保障机制，努力提高特殊教育质量。
嘉兴市援疆指挥部党委书记、指挥长，沙雅县委副书记、教育工委书记王建峰说：“抓好特殊教育，是我们援疆‘启明行动’中的一项内容，首先统筹做好顶层设计，在制定总体实施方案的基础上，又制定了‘启明行动’特殊教育扩容提质行动实施方案，不断加强特教资源建设，并衔接后方优质资源，助力培养师资队伍，帮助提升教学质量，同时安排援疆资金120万元，与地方联合实地调研，充分论证，发挥‘以点带面、以面促片’作用。”
“目前，建设提升4个特殊教育资源教室，还建设了5个心理咨询室，为特殊儿童及其家长提供心理咨询服务。下一步将持续助推沙雅特殊教育‘从有到优’发展，充分发挥对口援疆优势，进一步扩大特殊教育资源向‘两头延伸’，大力提升特殊教育入学率，不断建设布局合理、学段衔接、普特融通、医（康）教结合的特殊教育体系。”
十多年来，嘉兴市和沙雅县犹如沿海对沙漠的情谊，绿叶对根的情怀，在嘉兴“红船精神”的滋润下，这片戈壁大漠边缘上的亘古绿洲，焕发出新时代新发展新面貌的璀璨光芒。
