中新网新疆新闻4月24日电 教师科研水平和学生素养是学校高质量发展的重要标志。为进一步加强拜城四中教师队伍建设，充分发挥援疆教师“传帮带”优良传统，4月以来，温州援疆教师团队为拜城四中的老师们定制了“提升科研水平，发展核心素养”系列主题讲座。

　　郑娟娟老师为语文组同事们做了题为《整本书阅读核心要义兼谈教师技能比赛》的讲座，围绕核心素养和学生需求提出整本书的阅读要求，并从课堂设计、教师素养、学生能力提升和核心素养的培养、录像效果等方面进行了具体生动的点评。

　　林佩棋老师以《基于数学核心素养下的新旧教材对比研究——以三角函数为例》为题，通过对新旧教材的对比，从知识点与例题的变化两个角度展开，紧紧围绕数学核心素养，最后结合此次讲座讲述如何撰写论文。

　　郭少萍老师的《谈谈语篇宏观组织结构在高中英语新教材阅读教学中的运用》，紧紧围绕英语核心素养四个纬度之一的“语言能力”中的语篇宏观组织结构，在阅读教学中，积极引导学生学会运用语篇宏观组织结构知识，更好地实现对学生阅读策略和思维能力的系统培养。

　　在新教材全面投入使用背景下，去年以来，援疆教师便以“共生共长、百花齐放”为宗旨，开设了一系列高质量的讲座，为拜城四中的教师科研水平提升提供了很好的途径和方向；今年，温州援疆教师把赓续优良传统作为援疆价值，将高标准开展系列讲座作为教科研交流、推动高质量办学的主阵地，让教师之间不断促进思维的碰撞、迸发出智慧的火花，同时也掀起了全校教师学习和研究新教材的热潮。