在第30个世界读书日到来之际，由新疆青少年出版社推出的“把新疆故事讲给世界”主题阅读活动走进兵团民族师范学校。“这里是新疆”等系列原创绘本被该校学生演绎成情景剧，充满欢声笑语的阶梯教室秒变“新疆故事风情街”。

　　演绎《我和爸爸逛巴扎》的恩珠·哈力斯家住乌鲁木齐国际大巴扎附近，对大巴扎再熟悉不过，至今还记得5岁时第一次去巴扎的情景：“爸爸把我背在背上，妈妈在我手里塞了一个冰激凌，甜甜的滋味让我忘记离开。”

　　“我有个好朋友是个美丽的喀什女孩，她邀请我放假去喀什玩。今天，我分享了《小毛驴皮埃尔去喀什》的故事，已经迫不及待想去喀什。”恩珠·卡拉曼来自阿勒泰，就像“小毛驴皮埃尔”一样，没出过远门，去过最远的地方是来乌鲁木齐就读的这所学校。

　　新疆青少年出版社一直以来倡导“读天下好书，做未来主人”的阅读理念，先后开展了“筑基青少年 阅读向未来——天山领读者计划”，与人民教育出版社、自治区教科院联合举办自治区中小学生“百校共读”校园阅读等众多活动，成功加入中宣部韬奋基金会全民阅读促进会，被授予为“全民阅读推广基地”。

　　《小毛驴皮埃尔去喀什》改编自一个真实的故事，25岁的香港小伙“阿Q”（钟振翘）于2011年8月23日买下一头毛驴，取名“皮埃尔”，赶着毛驴车从库尔勒市出发，越过巴伦台，走过巴音布鲁克——全程约1400公里，历时75天，用镜头和笔记录了美丽的新疆、热情的新疆人，曾入选国家新闻出版署《农家书屋重点出版物推荐目录》。

　　来自阿克苏的阿依乃再尔・阿布都海力力是一个性格内向、不爱说话的女孩，这次活动她勇敢地突破自我走上了讲台。这个平时在班级里总坐在角落，说话声比蚊子还小的姑娘，此刻像被书籍赋予了神奇力量，当阿依乃再尔结束《龟兹奇幻之旅》的分享，礼堂先是一片寂静，紧接着响起潮水般的掌声。她坦言，阅读就像一把神奇的钥匙，打开了她内心世界的大门。

　　同学们或热烈、或夸张、或羞涩的表演充满原汁原味的新疆味道，引得在场观看的师生不时哈哈大笑，掌声不断。学校“课外阅读与写作兴趣小组”第二课堂负责老师刘煦说：“一年来，我们见证了孩子们从青涩、害羞到勇敢地站上舞台，分享自己的阅读感受，说出对家乡的爱，这就是阅读带来的力量。孩子们敢于突破自己，就是100分！”

　　据了解，兵团民族师范学校师生由汉族、维吾尔族、哈萨克族等11个民族构成，是一所典型的多民族共同学习、生活的大家庭，一直以来高度重视开展阅读活动传承中华优秀传统文化。校党委书记何忠语希望：“电子设备的普及，看似丰富便捷，实则容易让人迷失在信息的洪流中，难以静下心来进行深度思考。我们要学会在喧嚣中寻找宁静，在繁杂中坚守专注，回归阅读的本质，享受阅读带来的深度体验与精神滋养。”

　　在当天的活动现场，来自吐鲁番的伊木然·吾甫尔用一张幼时随父母参观坎儿井的照片“穿越”到《“地下长城”坎儿井》，演绎了坎儿井如何“让沙漠长出葡萄”。“坎儿井是一种奇迹，也是我身为新疆人、身为吐鲁番人的骄傲。”言语中充满对家乡的自豪。

　　新疆青少年出版社有限公司出版的《“地下长城”坎儿井》曾荣登“中国好书”，还入选新教育基金会（江苏昌明教育基金会）“童书点亮童年”书目。由全国政协副主席、著名教育家、阅读推广人朱永新先生发起的“新教育实验”行动，致力于探索素质教育新路，推进新教育试验发展，促进教育改革与创新，目前已在新疆落地实施。此次参与支持“把新疆故事讲给世界”系列阅读活动，旨在加强与新疆青少年出版社有限公司合作，深入开展“百校共读”“天山领读者计划”等青少年阅读推广活动，为边疆地区铸牢中华民族共同体意识注入阅读的力量。