为充分发挥山东援疆教师示范引领作用，促进城乡教育资源共享，提升岳普湖县教师专业素养，5月19日至26日，岳普湖县山东援疆教师团队分赴多所学校开展送课下乡活动，涵盖小学、初中、高中、职业教育多个学段，涉及10余门学科，为岳普湖县教育事业发展注入新活力。

　　一、精准送教 多元课程赋能成长

　　5月21日，岳普湖县第六中学山东援疆教师团队赴县第四中学开展送教活动，王道飞老师的历史课《金与南宋的对峙》以丰富史料解析历史脉络，张强老师的英语语法课通过情景模拟让被动语态教学生动易懂，李新老师的道德与法治课结合生活案例强化学生法治观念，吴龙凯老师的劳动课《走近木工》则让学生在实操中感受传统技艺魅力，实现“做中学”的教学理念。援疆教师李海青聚焦语文核心素养，为岳普湖县教师带来《语言要简明》专题课，通过病句修改、语句精炼竞赛等活动，让学生在实践中掌握语言表达技巧。

　　岳普湖县第三小学山东援疆教师团队5月22日走进铁热木镇中心小学，带来英语、数学、道德与法治等学科的优质课例。王志远老师在道德与法治课堂上以故事导入，运用小组合作学习法，让学生在互动中培养探究精神；张丽老师的英语课创设真实情境，借助实物道具突破词汇教学难点；郭海燕老师的数学课以“鸡兔同笼”问题为载体，通过画图法、列表法引导学生掌握“化繁为简”的数学思维，课堂上趣味游戏让抽象知识具象化。

　　高中阶段，岳普湖县第二中学山东援疆教师团队以“新课标落地”为引领带来创新课堂：孟磊老师执教高二《石钟山记》，通过多媒体实景还原与“古人探幽”角色扮演，结合“考据思辨”小组讨论，让学生沉浸式感悟古典文学思辨之美；英语学科孔丽老师以“错题诊疗”游戏解构《非谓语动词》难点，搭配语境写作形成“诊断—应用”闭环；赵伟老师针对高三备考，以高考真题提炼“词性预判—逻辑推演”解题模型，精准导航语法填空复习。政治学科陈广国、杜超老师同课异构《世界是永恒发展的》，援引岳普湖乡村振兴案例开展“发展观辩论赛”，引导学生用辩证思维解析哲学原理。

　　职业教育领域，技工学校山东援疆教师于5月22日为计算机应用、电子电器应用与维修专业学生带来实训课与理论课，将企业前沿技术与教学实践相结合，提升专业课教学的针对性和实用性，为我县职业教育产教融合提供新思路。

　　二、深度研讨 共话教育发展新篇

　　各送课现场均设置课后研讨环节，援疆教师从“情境建构、分层互动、素养落地”三维度精准指导，提出政治学科嵌入“一带一路”本地实践、语文强化“文言经典—现实生活”跨时空联结、英语设计三级任务体系等建议，并形成《新课标核心素养观测清单》实操工具。两地教师建立“云端备课资源库+线下双师研磨”长效机制，推动泰安教育理念与边疆教学实践深度融合。针对乡村学生习惯培养、毕业年级复习策略、“双师型”教师队伍建设等问题，双方展开深度交流，援疆教师“以学生为中心”的课堂设计在情境创设、多元评价等方面为本地教师提供借鉴。

　　三、携手共进 绘就教育均衡蓝图

　　此次“送课下乡”系列活动覆盖岳普湖县不同学段、不同类型学校，累计开展示范课21节，组织教研活动8场，惠及师生1500余人次。活动不仅搭建起鲁疆教育交流的桥梁，更将先进教学模式与教育理念送到基层，有效促进城乡教育资源均衡配置。

　　下一步，泰安援疆指挥部将联合岳普湖县教育局持续深化教育援疆协作机制，常态化开展“送课下乡”“师徒结对”等活动，充分发挥援疆教师“传帮带”作用，着力提升岳普湖县教师队伍整体水平，让优质教育资源惠及更多学子，助力岳普湖县教育高质量发展。