为深化立德树人根本任务的落实，推动思政课改革创新与实践育人融合，近日，尉犁县教科局组织开展“行走的思政课”示范课研讨交流活动。3名中小学思政骨干教师走进县域内爱国主义教育基地，通过实地教学、互动研讨，探索思政教育新路径。

　　活动以“行走+课堂”为创新模式，将塔里甫·艾山“小黑板”、西尔艾力·艾比英模纪念馆等5处爱国主义教育基地转化为教学现场。县一中陈彦东老师以《长城烽燧 铸牢中华民族共同体意识》为课题，带领20名学生走进丝绸之路·长城文化博物馆。在馆内，学生们通过观摩历史文物、聆听专业讲解、参与VR沉浸式体验等方式，直观感受长城文化的深厚底蕴。在课堂上的分组讨论环节中，学生们结合所见所闻，踊跃分享对中华优秀传统文化传承发展的见解，学习热情高涨。

　　在团结镇孔畔村红色文化广场、老兵记忆馆，县三小张艳老师开展《探寻红色印记 筑牢信仰根基》示范课。面对12名学生，她深情讲述参加过淮海战役、抗美援朝的老军人张效法的英勇事迹。庄严肃穆的氛围中，革命先辈的崇高精神深深感染着每一位学生，现场互动热烈，提问声与思考声此起彼伏。

　　课后，五年级学生韩梦婷感慨：“张爷爷的事迹让我懂得要铭记历史、珍惜和平，我一定努力学习，将来为祖国建设贡献力量。”

　　示范课结束后，思政教师围绕“提升‘行走的思政课’实效性”展开深入研讨。县一中王舒老师提出，课程设计应紧扣学生认知特点，融入生活化案例；县二中陈江华老师建议加强校地合作，拓展教学场景，同时注重培养学生思辨能力。教师们从课程设计、资源整合、教学方法等维度各抒己见，碰撞出创新火花。

　　尉犁县教科局党组书记、副局长谢乔木表示，“行走的思政课”是落实“大思政课”理念的重要实践。她强调，各学校要积极开发优质课程案例，推动思政教育与社会实践深度融合；充分利用县域文化场馆资源，通过体验式、互动式教学，打通思想政治教育“最后一公里”，培养担当民族复兴大任的时代新人。此次活动不仅为思政教师搭建了交流平台，更标志着尉犁县在推动思政教育高质量发展上迈出坚实一步。

　　信息来源：尉犁县零距离