为深化小学心理健康教育教学实践，搭建教师专业能力展示与交流的优质平台，近日，昌吉州小学心理健康中青年教师教学能力展示交流活动在木垒县第三小学举行，为木垒县心理健康教育注入新活力。

　　活动中，教师们围绕情绪和人际关系两大主题，结合小学生心理特点，呈现了极具创新性与实效性的课堂实践。在情绪管理主题教学中，教师们通过情景模拟、情绪小怪兽的互动游戏等方式，引导学生识别焦虑、愤怒等情绪信号，掌握呼吸放松法、积极自我暗示等调节技巧；人际关系主题课堂则借助角色扮演、小组合作任务、“友谊之船”等活动，帮助学生理解同理心的内涵，学习沟通表达与冲突解决策略。学生们在沉浸式体验中敞开心扉，在互动分享中深化认知，生动展现了心理健康教育“以心育人”的课堂魅力。

　　评课环节，评委们从教学目标达成、学生参与、心理辅导策略有效性、心理健康学科特点等维度展开精准点评，既肯定了教师们在情境创设、活动设计及心理辅导技术运用上的亮点，又针对课堂生成性问题处理、个别化指导策略等提出教学改进建议，为青年教师的专业成长指明了方向。同时，也为木垒县教师提供了难得的学习交流机会，有助于提升本地心理健康教育师资水平。

　　这场融合了课堂实践、专业研讨与教学反思的展示交流活动，不仅是心理健康教师教学能力的练兵场，更是木垒县心理健康教育工作的加油站。

　　接下来，木垒县将以此次活动为契机，持续推进心理健康教育教学，依托名师工作室的辐射作用，进一步整合教育资源，打造具有木垒特色的心理健康教育课程体系。同时，加强校际间的交流合作，推动心理健康教育资源共享，让心理健康教育真正成为学生成长路上的心灵灯塔，为培育阳光自信、全面发展的新时代青少年保驾护航，助力木垒县教育事业迈向新台阶。（孙风彬）