近日，疏附县技工学校的支部会议室里，一场特殊的“交接仪式”正在进行。广州市机电技师学院院长吴洪东一行跨越5000公里，专程迎接援疆副校长程子华结束一年任期返粤。这场会面不仅是告别，更是东西部技工教育协作成果的一次集中展示。

　　一年前，程子华初到疏附县技工学校时，面临的挑战清晰而艰巨：实训设施效能有待进一步提升；课堂组织规范性和教学氛围需着力强化；师生国家通用语言运用能力需要系统提升；专业建设尚处于起步阶段，急需搭建系统支撑…… 这些被他称为 “三座大山”的难题，成了必须跨越的关卡。“关键在于教师的教学理念和方法需要转变。”程子华切中肯綮，“如何激活职业教育的实践之魂，让它真正动起来？”

　　这位来自广州机电的实干家，没有豪言壮语，只有躬体力行。

　　巧借“广州东风”，破解专业困局，程子华深知专业建设是立校之本，紧急“呼叫”广州市机电技师学院后方，邀请学院的各界顶尖专家跨越千里指导学校专业建设工作，并对学校的管理机制、人员职责、岗位规范等方面进行指导，让管理从无序走向高效。短短数月，疏附县技工学校的九大常设专业人才培养方案成功出炉，为专业建设高质量发展奠定关键基石。　

　　针对教师普遍来自普通教育系统、不懂职业教育的痛点，程子华以“教师职业能力大赛”为突破口，开展3轮全员培训，手把手教授一体化教学方法，最终推动33名教师完成教学设计革新，4名“教学能手”脱颖而出。“第一次看到这样上课！”学校教师的惊叹，是变革开始的信号。

　　程子华躬体“疏附实践”，重塑教学秩序，面对课堂涣散的顽疾，他主导制定并强力推行《课堂教学规范》等教学制度，坚持每日巡堂督教。国家通用语言学习推行，严格执行“双周测试”让校园里国通语氛围日益浓厚。盘活实训资源，指导开设实训课程，实操课程占比大幅提升。

　　更令人振奋的是，程子华组建的技能竞赛班在喀什地区大赛中斩获佳绩，实现学校历史突破。

　　一年耕耘，疏附县技工学校已焕新颜：管理体系从无序到规范，专业建设从零到系统，课堂秩序显著改善，师生技能水平与自信心同步提升。“他把广州机电的教育基因种在了疏附。”疏附县技工学校党支部书记、常务副校长李剑如此评价，道出了全校师生的心声。

　　离别之际，程子华的“托付清单”格外厚重，他说：“我希望延续 ‘一课三研’教研模式，坚持专业课进实训室，保障竞赛班持续训练，这样才会为疏附技工教育打牢基础。”

　　“人虽然回去了，但心系疏附。”程子华话语情真意切，“老师们有任何需要，随时联系我！我会用百分百的热情，尽我最大努力为疏附服务！”　　

　　广州市机电技师学院院长吴洪东表示，将持续深化与疏附的合作，推动支援模式从“输血” 向“造血”升级。

　　来源：疏附县融媒体中心 李婷婷