8月28日21时，呼图壁县第一中学运动场高台上，邓江军青少年科技实践能力培养高层次人才工作室与学校地理教研组联合举办了“从课本到星空：高一高二月球、月相观测实践”天文观测活动。

　　本次活动为期两天，依托“课前铺垫—课中实践—课后总结”的教学模式，打破课堂与课外的界限，构建地理教学完整闭环。地理教师首先在课堂上系统讲解月球地貌、行星特征等基础知识，为实地观测做好充分准备。观测过程中，教师结合实时天象，深入解析天体运动与地理环境的联系，例如月相变化规律与月球地形特征。活动结束后，学生通过撰写观测报告和分享成果，进一步将实践体验沉淀为知识积累。

　　工作室负责人邓江军表示：“此次活动充分展现了科技实践为地理教学注入的活力，不仅有效破解了传统教学中的难点、激发了学生的学习兴趣，还拓展了教学维度，切实提升了学生的学科核心素养。”

　　本次活动实现了课堂边界的延伸，将书本知识与天文观测深度融合，不仅加深了学生对月相变化规律的理解，也进一步唤起了他们对宇宙的好奇与探索热情。

　　高二学生李强斌在分享中说道：“在观测月球时，老师引导我们对照课本中的‘变化图’辨认当天月相，观察明暗区域的差异，分析‘月海’与‘月陆’的区别。这让我感觉课本知识一下子‘活’了起来，有了真实的画面。更让我难忘的是与老师、组员共同探索的整个过程。”（徐承秀、李咏梅）