秋意渐浓，热情不减。2025年克拉玛依区中小学班主任基本功展示交流活动，在历经系统性培训与如火如荼的校级遴选之后，于9月12日迎来最激动人心的环节——区级现场展示交流。这一刻，讲台即赛场，故事传递温度，方略彰显智慧，来自全区各中小学的24位优秀班主任代表齐聚一堂，同台比拼，展现新时代班主任的卓越风采。

　　他们用真诚的语言，讲述教育生活中的动人片段。有的老师分享如何帮助困境中的学生重建信心，有的回顾一场家校协同中的感人突破，有的娓娓道来班级中“小集体”成长为“大家庭”的温暖历程。这些故事来源于真实的教育现场，凝聚着班主任的教育机智与情感投入。讲台上，他们或许声音微微哽咽；听众席中，却常常响起理解的掌声。这是教育的温度，也是班主任工作的价值回响。

　　在“育人故事”环节中，班主任们不再只是事务管理者，更是有思想、有方法的“班级建筑师”。他们系统梳理带班理念、班风建设路径、学生成长评价机制等，从理论到实践、从目标到成效，全面呈现个性化的育人体系。有的老师以铸牢中华民族共同体意识为主线，构建出融合多民族文化的班级课程；有的以“心理健康教育”为切入点，设计出一套学生情绪支持系统。清晰的逻辑、创新的做法、显著的成效，让带班方略环节成为理性与情怀的双重展示。

　　现场，班主任通过陈述设计理念、模拟教学片段、展示教学资源等方式，将一节完整的主题班会“搬”上舞台。围绕“习语进课堂”“家乡新变化”“红色基因传承”等主题，他们或以一场别开生面的情景剧开场，或借助数字化手段再现克拉玛依发展历程，或组织学生开展辩论、合作探究。展示过程中，他们语言生动、教态自然，充分体现出对学生主体地位的尊重与引导能力的成熟。

　　本次区级展示特邀教育专家、名校长工作室主持人、往届获奖选手等组成评审团，从教育理念、实施效果、创新性、表达能力等多维度进行综合评价。他们不仅关注班主任“做了什么”，更重视“为什么这样做”以及“学生到底收获了什么”。每一份评分背后，是对教育初心的追问，也是对专业成长的期待。

　　经过激烈角逐和严格评审，活动最终评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。这场展示，不仅为优秀班主任提供了高光舞台，更成为全区教师观摩学习、反思提升的宝贵机会。这是一场比赛，更是一场大型教研；是一次选拔，更是一次教育能量的集体汇聚。区级展示结束后，优秀班主任将代表克拉玛依区参加市级交流活动。他们不仅延续荣誉，更肩负着传递区域教育声音、展示我区班主任队伍整体形象的使命。

　　舞台已经就绪，星光即将点亮。我们不止在评选优秀，更是在书写一片土地的教育未来。每一位站上讲台的教师，都是克拉玛依教育星河中不可或缺的光点，他们用故事传递温度，用智慧诠释责任，用创新点燃课堂。让我们共同期待，这些教育的点灯人在这个秋天，把平凡的讲台变为奇迹发生的地方，把教育的火种播撒进更多孩子的心田。克拉玛依的教育图景，正因他们而更加生动、更加明亮、更加充满希望！（臧千义）