为切实解决辖区学生假期“看护难”“辅导难”问题，丰富青少年儿童课余生活，1月19日，策勒县固拉合玛镇阿木巴尔村精心组织的“红领巾小课堂”正式开班。此次活动旨在为村里的72名孩子搭建一个集知识学习、能力提升与快乐成长于一体的优质平台，用爱心与责任护航乡村少年的假期成长之路。

　　走进阿木巴尔村的“红领巾小课堂”，浓厚的学习氛围扑面而来。由返乡大学生热孜万古丽·麦麦提、艾克拜尔·玉山等组成的辅导团队，正耐心细致地为孩子们答疑解惑。

　　针对学生年龄跨度大、学业基础不一的特点，辅导团队坚持因材施教，精准对接课堂知识的重点与难点。从语文的阅读理解与作文构思，到数学的公式运用与逻辑推理，再到英语的单词记忆与口语表达，老师们逐一进行针对性指导。课堂上，孩子们专注聆听、踊跃提问，原本晦涩的知识点经老师点拨后变得清晰易懂。此外，老师们注重启发式教学，鼓励主动思考与互助交流，既有“一对一”的精准把脉，也有“小组式”的协作探讨，确保每个孩子都能学有所获、稳步提升。

　　除了核心学业辅导，小课堂还融入了丰富的趣味拓展内容。“老师们”立足乡村生活实际，巧妙设计生活化实践题目：将数学运算与农产品计数、距离测量相结合，让语文写作贴近田园风光与乡村故事。这种接地气的教学方式，不仅有效巩固了课本知识，更培养了孩子们解决实际问题的能力。

　　课间休息时，经典诵读、趣味谜题、手工制作等活动轮番上演。这些环节不仅舒缓了学习压力，更有效激发了孩子们的学习兴趣与创造力，欢声笑语充满了整个教室。

　　“以前一到放假就发愁，孩子没人管，我们文化水平有限也辅导不了。现在村里办起了‘红领巾小课堂’，有大学生老师专业辅导，孩子还能和小伙伴一起玩，回家经常念叨学到的新知识，我们家长特别放心！”学生家长古丽尼沙·阿卜杜拉欣慰地说道。

　　另一位家长艾合买提·伊明也表示：“小课堂不仅解决了我们的后顾之忧，还培养了孩子的学习习惯和团队意识。这样的活动太实在了，希望能一直办下去！”

　　阿木巴尔村党支部书记穆太力普·亚森表示：“‘红领巾小课堂’是村党支部服务群众、关爱青少年成长的重要举措，既充分发挥了返乡大学生的知识优势，又有效解决了家长的急难愁盼。看到孩子们在这里收获知识、收获快乐，我们深感欣慰。”

　　穆太力普·亚森介绍，下一步，村党支部将持续优化小课堂的内容与形式，根据学生需求进一步丰富辅导项目，并邀请更多优秀返乡青年加入志愿者队伍，努力将“红领巾小课堂”打造成为助力乡村少年全面发展的坚实桥梁，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入源源不断的乡村力量。（耿国敏）