——江南大学人工智能与计算机学院赴托克逊县开展暑期AI编程与推普科普实践活动

　　连日来，江南大学人工智能与计算机学院师生为托克逊县第一小学、第二小学，共100名各族学生，开展为期五天的AI编程科普与国家通用语言文字推广沉浸式实践教学，以“推普+科创”双实践模式，助力边疆青少年数字素养提升。

　　此次实践是江南大学优质高校科教资源下沉民族地区的重要举措。学院结合小学生认知特点，精心开设六门体验式特色课程，涵盖人工智能基础认知、趣味编程、智能开发板实操、机械臂应用体验、科创思维训练、创意科技实践等内容。实践团队携带智能机械臂、开源开发板等专业设备进校园，以手把手教学、小组实操、趣味互动的方式，打破传统课堂壁垒，让县域学生零距离接触人工智能前沿技术，有效补齐基层科技教育短板。

　　课堂上，江南大学实践队员化身科创教师与推普辅导员，用通俗语言讲解专业知识，引导学生动手接线、简易编程、操控智能机械臂完成各项任务。来自两所学校的100名各族学生积极参与、大胆探索，在沉浸式实践中开拓科技视野、锻炼逻辑思维与动手能力。

　　据悉，江南大学人工智能与计算机学院已连续三年深耕民族地区社会实践，依托AI启程编程科普团、“普”公英推普实践团，形成成熟的实践育人体系，拥有标准化课程资源与本土化推普成果，多次获省级媒体报道与地方表彰，帮扶成效扎实显著。

　　本次活动将教育数字化、科创启蒙与铸牢中华民族共同体意识深度融合，有效增进各族少年交往交流交融。下一步，托克逊县将持续深化校地合作，常态化开展科创支教、师资共育、数字素养培训等活动，持续以优质科教资源赋能县域教育高质量发展，擦亮科教润疆、团结育人的特色品牌。

　　托克逊县第一小学学生苏麦娅•阿不迪艾尼说：“以前我只在手机、电视上见过人工智能，这是第一次亲手操作机械臂、学习编程知识。江南大学的哥哥姐姐讲得特别好，每一节课都很有意思，让我们知道科技并不遥远。今后我会努力学习科学文化知识，心怀梦想、认真探索，希望将来也能用科技改变生活、建设家乡。”

　　江南大学人工智能与计算机学院人工智能专业学生杨阗竹说：“走进托克逊、走进边疆课堂，是一堂最生动的社会实践课。我们希望把大学里前沿的人工智能知识、科创资源带到基层、带到民族地区，让边疆孩子同样能触摸科技、追逐梦想。五天的教学中，孩子们眼里的好奇、动手探索的热忱深深打动了我们。作为青年大学生，我们将持续发挥专业所长，以科创之力助燃边疆教育，在服务基层、奉献西部的过程中锤炼青春担当、厚植家国情怀。”（买尔孜娅古丽·阿不来提）