克州纪念长征胜利90周年主题展演进入排练阶段

赓续长征英雄志 青春唱响《长征组歌》
——克州纪念长征胜利90周年主题展演进入排练阶段
为纪念中国工农红军长征胜利90周年,克州将举办“赓续长征英雄志 同心聚力谱新篇”《长征组歌》主题展演活动。目前,在新疆天山职业技术大学(克州校区),90名青年学生合唱队员已经开启紧张的排练工作,大家用嘹亮歌声重温峥嵘岁月,为专场演出积蓄力量。
在新疆天山职业技术大学(克州校区)排练厅现场,记者看到学生分声部合唱,老师现场手势指导、纠正发声,队员反复练习队形站位,乐谱摆放在排练现场,学生在课余时间集中排练。
“在排练《长征组歌》的过程当中,我们不光是在学唱红色歌曲,更是在读懂长征那段艰苦卓绝的历史。每一句歌词,都让我真切感受到革命先辈不怕牺牲、奋勇向前的精神。作为新时代的青年学生,我们希望用青春的声音,把长征精神传唱出去,把最好的状态留给正式演出。”新疆天山职业技术大学(克州校区)2024级财税大数据应用专业(2)班学生耶合亚·阿卜杜合力力说。
据了解,自8月28日起,《长征组歌》合唱部分排练工作正式启动。现阶段情景剧、舞台情景排练尚未开展,重点聚焦大合唱基础训练。参演的90名青年学生采取分声部训练、队形走位同步推进的模式,逐乐章打磨演唱效果。援疆文艺专家、本地声乐辅导老师常态化驻场,从气息控制、音准节奏、情感表达等方面开展专业指导。排练现场,同学们一遍遍打磨乐句,细化每一个乐章的舞台呈现细节,统一演出仪态、妆容、队形,逐步形成标准化排练脚本,为后续全篇章联排打下坚实基础。
新疆天山职业技术大学(克州校区)教师任谦介绍:“《长征组歌》十首曲目,情感层次丰富,对合唱队员的演唱能力、舞台状态都有很高要求。虽然任务重、时间紧,但同学们积极性很高,学习领悟很快。我们学校也会继续细化排练,把红色历史的厚重感融入歌声当中,让观众从合唱当中读懂长征故事。”
随着排练进程持续推进,9月14日,本次主题展演排练工作全面提档升级,采用合唱演唱、情景舞蹈双线并行、分开排练的专业化模式高效推进。其中,合唱篇章由天山职业技术大学克州校区青年学生负责排练打磨,情景剧、配套舞蹈表演篇章由克州歌舞团专业演员专项排演、独立攻坚。
克州歌舞团演员全力投入情景舞蹈专项排练,编导团队结合长征历史背景,逐动作、逐队形、逐场景精雕细琢,细致打磨肢体演绎、情绪表达与舞台走位,以专业的舞台表现力还原长征峥嵘历程、传递红色精神内核。目前整场展演分工明确、推进有序,学生合唱基础训练扎实稳步,克州歌舞团情景舞蹈编排、舞台演绎同步提速提质,声乐演唱与情景表演双向赋能,全力提升整场展演的艺术性、观赏性和感染力。
克州歌舞团情景剧参演演员卡力白克·买买提苏里旦说:“能够参与《长征组歌》情景剧表演,对我们来说意义很深。每一组动作、每一个造型,都是在再现革命先辈的艰苦历程。虽然现在还没有和合唱队伍合排,但我们希望把每一个细节练扎实。期待后续和合唱汇合之后,完整呈现这部红色经典,把长征精神传递给克州各族群众。”

本次《长征组歌》主题展演由克州党委宣传部、克州文旅局主办,得到江苏、江西对口援疆前方指挥部的大力支持。援疆指挥部充分发挥后方文艺资源优势,从江西协调派出总导演、执行导演、合唱指挥、舞蹈编导等专业文艺专家团队赴克州现场指导排练,江苏广播电视总台团队也将参与本次活动舞美设计,从编导创作、舞台技术、专业人才等多维度为展演活动注入援疆文艺动能,为高质量呈现红色经典提供坚实的专业支撑。
按照活动进度安排,在合唱、情景剧舞蹈分项排练全部达标后,9月下旬将进入集中打磨、全篇章合排、带妆联排阶段。整场演出完整保留《长征组歌》十大经典乐章,计划 9月底举办专场展演,之后还将走进三县一市开展巡回展演,把红色文化送到各族群众身边,以文艺浸润人心,铸牢中华民族共同体意识,凝聚克州各族群众团结奋进、戍边兴疆的强大精神力量。
“这次来到克州参与《长征组歌》的排演,我内心特别受触动。长征精神是跨越地域、代代相传的宝贵精神财富。我们从江西带来文艺专业力量,就是希望把红色经典原汁原味呈现出来。《长征组歌》每一首作品背后,都是一段厚重的革命历史。我非常期待在正式演出的时候,由克州本地青年唱响这部经典,让长征精神在边疆大地传播开来,激励各族群众同心奋进,这也是文化润疆最生动的实践。”江西援疆合唱指导老师王婍说。
江西省歌舞剧院舞蹈编导彭远彬表示:“《长征组歌》不只是歌唱艺术,情景剧表演是烘托作品精神内核非常重要的一部分。现在我们主要针对过雪山草地、大会师这些重点篇章的情景片段进行单独抠排。我们结合长征历史史实,打磨人物神态、群体造型,用肢体语言再现红军不畏艰险、浴血奋斗的峥嵘岁月。现阶段合唱团队还在自主学唱阶段,情景剧先完成独立打磨,为后续双方合排做好充分准备,让红色故事更有感染力,打动边疆各族观众。”(蒋娟娟 苏比努尔 朱鑫 陶红轩 迪丽妮尕尔)





















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