中新网新疆新闻1月4日电（冯勇）为加强教师对心理健康教育的了解和运用，更好帮助学生身心健康成长，12月30日，杭州援疆教师何彩红带领“西湖·白水”名班主任工作室成员，在阿克苏市天杭实验学校连线杭州市萧山区学校心理健康教育中心，举行萧阿两地“空中丝路”联合教学研讨活动，共同探讨《生命的形状》的话题，天杭实验学校全体班主任参加。

　　萧山区劲松小学王甄妮老师执教《假如生命有形状》心理辅导课。课堂分为“生命的奇迹”、“生命的拥有”、“生命的塑形”、“生命的感悟”四部分内容。活动中，师生围绕“生命”这一话题展开讨论，教师将生命教育同实际生活联系起来，让学生明白生命的意义，引导他们正确地对待生活中的困难与挫折，以积极进取、乐观向上的心态对待生活，树立正确的人生观和价值观。

　　教学活动结束后，杭阿两地的教师分别从“教学预设与生成把握”、“课堂中的深度互动”、“教师课堂机制的呈现”、“学生的参与面与深度性”等方面进行了交流与讨论。

　　加强普及心理健康教育，是“西湖·白水”班主任名师工作室前期调研中的老师们的重点需求之一。作为班主任，要充分运用专业技术，与学生同感、共情，引导学生有所触动，有所感悟，有所改变。这次活动给班主任们搭建了交流学习、展示沟通的平台。

　　当看到“你的生命中有没有为之坚持的，擦出的火花？”，引发了我新的思考：“坚持”往往是孩子不容易做到的，在一条坚持之路，老师如何帮助孩子面对困难，增强自己的抗压能力？这正是我们需要通过学习心理健康知识来解决的问题。

　　——阿克苏市天杭实验学校 王菲菲（工作室成员）

　　是否可以根据孩子不同阶段，为孩子做一个关于心理健康的系列班会，从课堂走进生活，打开孩子的心理，像今天上心理课的老师一样，通过丰富的活动，让他们去表达，敢于直视内心，面对自己，从而爱上这五彩的生活。在新时代教育的今天，也许心理教育的路很长，我也很年轻，但是我想试着去研究，去改变，帮助学生，也改变自己。

　　——阿克苏市第五小学 蒋琼（工作室成员）

　　我们和学生一起拥有纯真的回忆，感受童年的美好，感受学生们的快乐……用心让每一个孩子都开花，让每一个孩子都欢笑，让每一个孩子都成长，让每一个孩子都充满诗意，充满坚定，充满尊严，充满记忆。作为班主任，用自己阳光的心态去感染和引导我们的学生，时光之美，在我们自己！

　　——阿克苏市天杭实验学校 张芳 （工作室成员）