学生在观看机器狗展示。

　　近日，教育部公布2025年第一批义务教育优质均衡发展县认定结果，精河县成功摘得这一“国字号”荣誉，这也标志着精河县义务教育实现从基本均衡向优质均衡的“高位进阶”。

　　“现在咱们精河的教育真是越来越好了！家门口建起了新学校，集团化办学让优质教育资源能共享，孩子在学校里德智体美劳全面发展，还有智慧课堂，学习体验也特别丰富。这些教育上的变化都是实实在在、看得见摸得着的，我们做家长的打心底里认可！”精河县第一小学学生家长帕孜来提·塔西买买提笑着说道，一番心里话，道出了各族群众对精河教育的认可，也勾勒出当地深耕义务教育优质均衡发展的坚实足迹。

精河县第三中学。

　　为实现这一跨越，精河县紧扣“三个坚持”凝聚合力。坚持党政主导，成立县主要领导牵头的创建领导小组，出台34项教育政策，破解7类32个难点问题；坚持优先投入，落实教育经费“两个只增不减”，累计投入6亿元，新建3所标准化中学、撤并7所薄弱学校，扩充学位5800个，彻底破解“大班额”问题；坚持部门联动，人大政协全程监督，各相关部门协同发力，构建起县、乡、校三级联动、全社会支持教育的良好格局。

　　突出“四个聚焦”，打造高质量义务教育体系。精河县聚焦党建引领，6所学校实现书记、校长“一肩挑”，调整33名校领导，推行“党建+”模式，推动党建与教育教学深度融合，“双培养”工程成效显著；聚焦立德树人，12名县领导带头讲思政课，打造“丝路杞韵·精河思政”品牌，开发9条研学线路，组织5500余名学生研学，各学校形成“一校一品”办学特色；聚焦队伍建设，多渠道补充教师420余名，出台系列惠师政策，保障教师安心从教；聚焦风险防控，整治校园食品安全，强化家校联动，每年假期组织26名讲师开展家庭教育讲座，筑牢学生成长防线。

老师对课堂表现优秀的学生进行奖励。

　　改革赋能活力迸发，精河县深化三项重点改革。集团化办学优化3个教育集团，实行“核心校+成员校”捆绑评价，促进优质资源共享；“县管校聘”推动350人竞聘上岗、99人内部分流，盘活教师资源；绩效改革精简学校内设机构，推动1166人次教师岗位调整，相关经验在全州推广。

　　“‘县管校聘’给我们提供了公平竞争、实战才敢的舞台；就餐补助、景区免票这些惠师政策，每一项都暖到了心坎里！如今我们满心都是动力，只想扎根教学一线，用心教好每一个孩子、培育每一颗幼苗。”精河县第二中学教师庄燕语气坚定，真切的心声，鲜活展现了当地教师队伍的活力与担当。

学生身着靓丽服饰进行表演。

　　锚定高质量发展，精河县全力打造教育新高地。强化教研赋能，依托教研基地校、名师工作室，开展18场教学观摩会及多批次“课内比教学”活动，培育名师骨干460名，推动60个区州级课题结题；创新教学模式，推行小组合作学习，2025年国家质量监测中四、八年级表现优异，学生身心健康优于全国平均水平；深耕五育融合，开设各类特色社团，学生斩获国家级奖项84个、自治区级1350个，三年来累计荣获各级荣誉3689个。

学生在表演黄梅戏。

　　精河县第三中学学生白梦说道：“现在我们的校园又漂亮又宽敞，老师讲课生动有趣，课后武术、科技、书画社团随便选，每天在学校都过得特别充实。”

　　荣誉在肩，笃行不怠。精河县委教育工委副书记，县教育局党组书记、副局长杜萍表示，将珍惜“国家级义务教育优质均衡发展县”荣誉，巩固创建成果，深化教育改革，强化教师队伍建设，补齐发展短板，奋力谱写精河教育高质量发展新篇章，满足各族群众对美好教育的期盼。

　　图文/刘政旋、高惠娟、王雪丽