姚春霞老师在喀什地区教师培训中心作专题讲座。

　　为更好地立足“五育并举”育人目标，深化课堂教学改革，推动基础教育教学质量提升，助力教师专业成长，自治区教育科学研究院近期举办了2025年春季学期义务教育段学科主题教学研讨活动。在活动中，广东援疆教师、广东外语外贸大学附属科学城实验学校副书记、疏附县第三中学副校长姚春霞，为全疆初中语文教师作专题培训并进行听课评课指导，大力发挥援疆教师在教育教学中的示范引领作用。全疆初中语文教师约2.5万人以线上的方式观摩学习。

　　5月20日，广东援疆教师姚春霞为全疆初中语文教师作题为《变革学习方式，提升核心素养》的专题培训。讲座中，她以提升核心素养为根本，以变革学习方式为核心，以课堂教学为基础，带来了情境化教学、任务式学习、主题式学习、项目式学习和教学评一体化五种方式，通过10个创新性的课堂教学案例，为同行们展现了更新教育理念转变育人方式的新路径，教师教学行为和学生学习方式发生变化的新图景，新时代初中语文教学课堂的新气象，起到了良好的指导和示范作用。

姚春霞利用课间时间辅导学生。

　　三载援疆路，万里教育情。援疆三年来，姚春霞老师以躬耕教坛的赤子丹心挺膺时代使命，始终站在教育教学改革的前沿阵地，既是传道授业的点灯人，更是教师成长的领航者。她执教自治区、喀什地区公开课（讲座）10节（场），县级公开课（讲座）23节（场），主持自治区课题带领年轻教师一起开展教学研究，指导年轻教师获国家、省市级奖10项。在她指导下，越来越多的年轻教师成为喀什地区骨干教师、教坛新秀，受援学校教育教学质量不断提升。三年来，姚春霞老师在疆培训人员超过6.5万人次，在丝绸之路上谱写新时代“教育戍边”的新乐章。

　　从珠江之畔到帕米尔高原下，教育援疆人正以教育教学为媒，架设着文化认同的桥梁。当姚春霞老师在讲座中展示学生创作的“老槐树的疤是时光的勋章”等诗句时，我们看见的不仅是教学方式的革新，更是中华文化基因在边疆学子心中生根发芽。这恰如她所言：“教育援疆既要培根铸魂，更需启智润心，让每个孩子都成为中华文化的传承者与实践者。”

　　姚春霞是广东广州援疆教师群体的一个缩影。三年来，广州援疆教师累计开展示范课335节、校内外各级专题讲座471次，推进各级送教送教201人次，参与各级教研活动1974场，培训企业员工超过5万人次……在疏附大地激荡的教育春潮中，援疆人以先锋姿态擘画边疆教育新图景，用南粤师者的大爱情怀谱写新时代教育援疆的壮美诗篇。（郭翔）