七月的新疆和田学院绿树成荫，生机盎然。在窗明几净的办公室内，来自北京的援疆教师邬津正专注地批改着学生的职业生涯规划书。透过玻璃，印有“新疆和田学院各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起”字样的彩画板格外醒目。彩画板上师生的每一枚手印红章都仿佛在诉说着民族团结的温暖故事，也见证着邬津在这片热土上的教育耕耘。

　　扎根和田 践行使命担当

　　2024年10月来到和田，200多个日夜，邬津以“起步即冲刺”的实干担当，在新疆和田学院的校园里，诠释着援疆教师的使命。

北京援疆教师邬津与学生互动。古丽阿亚提 摄

　　翻开邬津随身携带的笔记本，扉页上“教育援疆，核在立德，重在树人。站稳立场，把首都的先进工作理念，像种子一样播撒在和田大地，用心浇灌，静待花开。”的话语，不仅是他的座右铭，更是行动的指南。作为北京市援疆和田指挥部地直教师工作队党支部宣传委员，他深知思想引领的重要性。

　　在党支部书记付兴锋的带领和援疆教师团队领队张增田的指导下，邬津始终“想在前、走在前、干在前”，积极维护团队团结，主动担当奉献。他参与“援疆践悟”专栏建设，协助召开援疆教师团队周例会，推动“援疆动态”撰写。2025年新学期，他主动承担起团队内部事务的提醒提示工作，正如他所说：“这不仅是为了效率，更是想营造一种‘人人都是主人翁’的紧迫感和责任感，把时间掰碎了用，才能不负此行。”

北京援疆教师邬津陪学生用餐，了解学习情况。古丽阿亚提 摄

　　在分管领导外出学习的关键时期，邬津主动跨科室挑起招生办和心理发展指导科的业务重担。深夜的办公室里，他伏案疾书起草《2025年招生宣传工作方案》，首次创新构建了“线上 + 线下”立体宣传矩阵。他牵头制定的《学生突发事件处置要点》，成为学院应急处置的“标准指南”，字里行间满是对学生的关怀和对安全底线的坚守，也让学生工作部部长孙柏川由衷感慨：“邬老师身上，有股子北京干部的韧劲儿和担当。”

　　融合创新 转化北京经验

　　邬津明白，援疆并非简单的“复制粘贴”。为了将“北京经验”转化为符合和田本地实际的“和田方案”，他陪同各级领导深入二级学院、学生宿舍广泛调研，以谦逊的态度倾听师生的声音，笔记本上密密麻麻记录着和田师生的困惑与期盼。

北京援疆教师邬津与本地教师交流工作经验。杨祝 摄

　　基于调研，他提出“六个再”工作思路，为学工队伍体系革新打开局面；融合疆内外高校学生干部队伍建设经验撰写的建议报告，为学工队伍建设提供长远助力。依托北京后方优势资源，搭建线上培训平台，实现全院学工干部与《北京高校辅导员培训》的“云端”同步研修。当看到两地老师在屏幕上热烈交流时，邬津眼中满是欣慰：“那种‘天涯若比邻’的共鸣感，让我觉得所有的协调努力都值了。”

　　授人以渔 培育本地队伍

　　“授人以鱼不如授人以渔。留下带不走的理念和方法，培养一支过硬的本地队伍，这才是援疆的深远意义。”邬津是这样想的，也是这样做的。

　　在“传帮带”本地青年教师过程中，他创新“案例工作法”，通过示范课和专题研讨，手把手带出两名能独当一面的业务骨干。倡导的“走动式管理”，让学工干部走进宿舍、课堂，真正贴近学生。学生科干部景江感慨：“跟着邬老师，不仅学到实用的教学技巧，更明白了如何把思政工作做到学生心坎里。”

北京援疆教师邬津指导学生读好书。杨祝 摄

　　站在新疆和田学院新植的胡杨林旁，邬津展示手机里的照片，曾经羞涩腼腆的学生如今能自信主持班会。刚刚建成启用的学工部网站，投稿积极性和新闻阅读实现“双提高”。这些变化，都是他援疆工作成果的生动写照。

　　“邬津老师自开展援疆工作以来，始终全心投入新疆和田学院学生工作部的建设与发展，在工作中彰显出强烈的责任担当，以坚定的政治立场搭建京和两地教育协作桥梁。”学生工作部部长孙柏川说。

　　邬津和一批批援疆教师怀揣赤子之心，将智慧与情怀融入边疆教育沃土。邬津说：“我将继往开来、砥砺前行，立足岗位职责，在有限的援疆时限内发挥无限的光和热，尽全力为学校大学生思想政治教育工作贡献援疆智慧和力量，为学工干部的成长发展提供支持和帮扶。”（古丽阿亚提 杨祝）