为深入贯彻教育高质量发展要求，精准破解中小学教育教学痛点难点堵点，10月31日，和静县人大常委会组织召开中小学教育教学质量提升专题询问会。县人大常委会党组副书记、主任包金喜主持会议，县人大常委会组成人员、部分县级人大代表作为询问方，与县委编办、县政府、县教科局等应询单位负责人面对面交流，直击教育民生关切，对现有问题“问诊把脉”，以人大监督为教育发展注入强劲动力。

　　本次专题询问以“问题为导向、制度为保障”，围绕群众最关心的教育领域重点议题展开，覆盖基础设施建设与资源配置、师资队伍建设与管理、课程改革与教学质量、教育公平与政策落实等六大核心板块。询问环节直奔主题、“辣味”十足，9位人大代表相继抛出关键问题：从教育教学质量监测评估体系完善，到音体美、信息技术教师结构性缺编的协调解决；从中华民族共同体意识在教育系统的落地生根，到教师培训体系的具体开展；从中职学校实训基地规划与设备补充，到基层师资稳定性保障及“县管校聘”轮岗制度落实；从学生心理健康教育薄弱环节破解，到中小学生综合素质提升举措；从“按分数分班”问题整治，到“大手拉小手”推普活动成效与中职普通话测试通过率；从大班额反弹风险应对及2025年预警机制，再到“双减”背景下课后服务质量提升与教育生态重构，每一个问题都直指教育发展的关键堵点。

　　应询单位负责人直面问题、坦诚作答，县委编办负责人就教师缺编协调给出明确思路，县人民政府分管副县长详解质量监测体系建设措施，县教科局负责人等分别围绕民族共同体意识落实、心理健康教育、大班额治理、“双减”推进等问题作出具体回应，既有现状分析，又有解决方案，更有未来规划，充分展现了各部门推动教育提质的责任与担当。

　　会议还设置满意度测评环节，以量化评价倒逼应询单位压实责任、改进工作。此次专题询问不仅是对和静县中小学教育教学质量的一次“全面体检”，更是通过制度创新构建“硬件提质、师资提能、管理提效”教育发展新格局的重要实践。下一步，县人大常委会将持续跟踪问效，推动应询单位将承诺转化为实际行动，为和静县社会稳定和长治久安提供坚实的教育支撑与智力保障。（陈海燕）