在天山南北的广袤土地上，有许多人用平凡的坚守书写不平凡的人生。博湖县高级中学教师桂二满，就是其中之一。二十年来，他扎根教育一线，把心血倾注在教书育人与民族团结的事业中，用实际行动诠释了一名人民教师的责任与担当。

　　初心如磐，扎根博湖育桃李

　　2005年8月，桂二满告别家乡，来到博斯腾湖畔。从平原水乡到戈壁绿洲，陌生的环境没有动摇他的决心。当他看到孩子们清澈而渴望的眼睛，他明白了：这里就是他实现人生价值的舞台。

　　“教师不仅是一份职业，更是一份责任。”这是桂二满始终坚守的信念。初到博湖时，学校条件艰苦，教学设备陈旧，部分学生学习困难。他主动了解少数民族风俗习惯，利用课余时间钻研教材。他注重因材施教，对成绩优异的学生鼓励他们追求更高目标，对学习困难的学生从不放弃，课上耐心讲解，课后细心辅导，用真诚赢得了学生的信任。

　　桂二满先后担任班主任、学科带头人、教研组长等职务，始终兢兢业业。作为班主任，他像父亲一样关心学生的生活和心理；作为学科带头人，他积极推动教学改革，帮助青年教师成长。在他的带动下，学校教学质量稳步提升，一批又一批的学生考入理想大学，走向更广阔的人生舞台。

　　尽管经历过病痛、思念与挫折，但每当看到学生的进步、听到家长的感谢，桂二满就觉得一切付出都值得。他说：“这里的孩子需要我，只要他们能多学一点知识，多一份希望，我愿意一辈子扎根在这里。”

　　爱心助学，点亮学子成才路

　　在教学过程中，桂二满发现一些学生因家庭贫困面临辍学风险，还有一些特殊家庭的孩子缺乏关爱，对学习失去热情。这些孩子眼中的失落与无助，让他坚定了爱心助学的决心。

　　“没有调查就没有发言权。”桂二满把家访作为了解学生的重要途径。无论寒冬酷暑，只要有时间，他就会走访学生家庭，详细记录他们的困难与需求。

　　小杰是他资助的第一个学生。家庭变故让这个原本开朗的男孩变得沉默寡言。桂二满像对待自己的孩子一样关心他，经常和他聊天，疏导情绪，鼓励他勇敢面对生活。在桂二满的帮助下，孩子逐渐走出阴影，成绩稳步提升。他还帮助家庭困难的小伊筹措学费，通过四处奔走，联系爱心人士，并拿出自己的工资，让她安心完成学业。

　　2023年时，桂二满赴山东担任派驻教师，爱心依然延续。在淄博、济南，他继续资助困难学生，鼓励他们用知识改变命运。

　　截至目前，桂二满累计资助近20名学生，资金达16万余元。而他自己的生活十分简朴，衣服洗得发白，饮食简单，住房简陋。有人问他：“省吃俭用资助别人，值得吗？”他坚定地回答：“看到孩子们顺利完成学业，拥有光明的未来，就是我最大的幸福。”

　　文化铸魂，搭建民族团结桥

　　“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”桂二满深知，文化认同是民族团结的根脉，国家通用语言文字是促进交流的重要桥梁。在做好教学和助学工作的同时，他积极推广国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化。

　　诗词是中华文化的瑰宝。桂二满热爱诗词，曾以选手、指导老师和仲裁身份参加过巴州诗词大会。他不仅自己学习提升，还积极向学生分享诗词魅力，鼓励他们参与学习。

　　2022年，他指导学生参加第二届巴州诗词大会。他挑选对诗词感兴趣的学生组成队伍，利用课余时间辅导，通过朗诵、默写、抢答等形式加强训练。小马起初缺乏自信，桂二满为她制定专门辅导计划，帮助她提升诗词积累和答题技巧。最终，小马在比赛中一举夺魁。她激动地说：“桂老师，没有您的指导，我不可能取得这样的成绩。”桂二满则笑着回应：“这是你自己努力的结果。”

　　除了推广诗词，桂二满还把国家通用语言文字培训作为促进民族团结的重要抓手。他主动在博湖县儿童福利院、团结社区和乌腾郭楞村开展教学工作。针对不同学员，他制定个性化教学方案，帮助他们解决生活中的语言困难。

　　在学校，桂二满创办并主持中华经典诵读社团和播音主持社团，组织经典诵读、诗歌朗诵、演讲比赛等活动，让中华文化的魅力，在一次次朗诵与演讲中，化作民族团结的桥梁，悄然架起。

　　如今，无论是在课堂、社区，还是在诗词大会赛场，都能看到桂二满忙碌的身影。他用自己的行动促进各民族交流交往交融，让民族团结之花在博湖大地绚烂绽放。（孙巧燕）