8月13日，江苏省教育厅赴克州送教讲学活动在克州阿图什市开班。来自阿图什市及州直各学校的一线教师齐聚一堂，参加此次高水平教学研修活动。

　　此次送教团队由江苏骨干教育专家组成，课程内容紧扣当前新课改趋势，围绕中考数学、英语、物理、化学等学科的备考策略，以及新高考背景下的等级赋分选科策略、学生学习内驱力激发、AI时代家校情感沟通等热点议题展开，既有理论高度，又具实践指导意义。

　　活动现场，克州第一中学政治教师图尔荪阿依·肉孜买买提深受触动，她说：“这次培训内容非常充实，专家们从不同维度为我们打开了教学思路。尤其是关于如何激发学生内驱力的分享，涉及目标分解、成长型思维和正向激励等方法，对我们边疆地区的孩子特别有针对性。回去后，我会认真消化这些理念，融入日常教学，努力让课堂更具吸引力，帮助学生真正找到学习的热情与自信。”

　　当前，基础教育改革正不断深化，中考命题持续优化，新高考改革也已进入加速落地阶段。按照国家教育部统一部署，新疆将于2027年正式实行“3+1+2”新高考模式，这标志着区域教育发展步入新阶段，也对课堂教学、教研管理、师资素养及育人模式提出了更高要求。

　　面对即将到来的新高考改革，克州教师亟需先进经验与方法指引，而此次江苏专家的送教讲学，正是围绕这些关键问题精准发力。据了解，本次活动除在阿图什市开展外，还将延伸至阿克陶县，并在克州江苏实验中学进行观摩调研与交流座谈，力求通过实地走访和面对面沟通，进一步推动两地教育经验的深度碰撞与融合。

　　“这次有幸随江苏教育专家组来到克州，把南京市在新高考改革中积累的实践经验，特别是在等级赋分制下的选科策略和备考建议，与克州同仁分享，我觉得非常有意义。”南京师范大学附属中学秦淮科技高中党委书记、副校长卓斌表示：“新高考的核心在于学生自主选科，而等级赋分制度的初衷，正是打破‘唯分数论’，依据考生在全省的位次计分，体现公平性。因此，我们不能只盯着卷面分数，更应关注学生的兴趣特长和优势学科，结合未来发展方向，做好科学规划。希望这次交流能为克州同仁带来启发，两地互学共进，携手助力每一位孩子成就最好的自己。”（高萌 侯卫明 徐贤昊）