10月30日，察布查尔县教育局副局长许所扣作专题讲座，全县中小学校校长、分管副校长、中层管理干部参会，共学办学治校新理念，共谋学校精细化治理路径。讲座紧扣新时代基础教育转型要求，从提高政治站位、把握时代要求，抓实精细管理四大抓手，锤炼校长五项内功，厘清三组辩证关系四个方面展开授课。

　　讲座提出，基础教育已实现从“有学上”到“上好学”的转变，群众更加看重办学内涵、课堂质量和育人实效。教育高质量发展不能唯升学率，要牢牢紧扣立德树人根本任务，把握办学方向、内涵建设、以人为本三个维度，健全“决策部署执行督查反馈改进”管理闭环，纠正片面应试的办学倾向。

　　讲座明确精细管理要抓牢教学、德育、教师队伍、校园治理四大抓手。教学上锚定课堂主阵地，抓实集体备课、听课评课、作业改革、分层辅导，向课堂要实效；德育立足日常养成，落实全员育人，做实心理健康教育，用好劳动教育、社团研学等载体，破除形式主义；教师建设实施分层培养，兼顾严管与厚爱，激发教师队伍内生动力；校园治理守牢安全底线，对消防、食品、校园欺凌等隐患排查销号，打造一校一品校园文化。

　　讲座强调，校长作为学校发展第一责任人，要练好五项内功：跳出事务主义，做有思想的办学领航人；强化闭环落实，推动制度落地；凝聚班子合力；严守招生、“双减”、师德师风、经费管理等办学红线；搭建平台，构建家校社协同育人格局。同时厘清三组实践误区：精细不等于台账繁琐，把教师还给课堂；精细不等于机械刻板，制度刚性要兼顾人文温度；精细不等于否定传统，要在传承基础上优化治理模式，避免精细化管理走偏变形。

　　参训人员认真学习交流，大家一致认为讲座贴合县域教育实情，理论与实操兼备，为学校内涵建设指明了工作方向。下一步，察布查尔县将以本次教研大讲堂为抓手，持续更新教育理念，提升学校治理水平，指导各校立足校情，把精细化管理落实到办学各环节，用心教好每一位学生，持续推进县域基础教育高质量发展，办好人民满意教育。（永海 古力米拉）