中新网新疆新闻3月28日电 为进一步推进育人方式变革，积极探索基于学科核心素养的课堂变革，助力拜城普通高中教师专业成长，近日，拜城四中援疆教师工作室主动对接拜城县教科局教研中心，牵头组织举办了为期半个月的“基于学科核心素养的合作探究式”新课程教学研讨活动。

　　参加授课的26位教师，包括10位援疆教师、拜城四中与一中的本土骨干教师，聚焦学科核心素养，聚力课堂教学改革，以扎实的教学功底、精湛的教学水平、高超的教学艺术，全方位展示了课堂教学的魅力。他们立足于学科核心素养如何在课堂教学中落地，坚持以学生为中心，以问题为导向，创设教学情境，开展课堂探究，引导学生深度学习，为观摩老师们提供了丰富、生动的教学示范和实践样本。

　　参加观摩的老师们表示研讨活动收获颇丰、受益良多。授课教师们匠心独具的课堂设计、研讨活动中师生思想碰撞的火花、学科骨干教师细致准确的点评都给大家留下了深刻的印象。援疆教师、四中教研室副主任叶芳德说，此次“基于学科核心素养”的新课程教学研讨活动，主要的任务就是要“改课”，就是要在课堂教学改革上下真功、出真招、见成效，努力实现新高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。

　　这次主题研讨活动进一步拓宽了教师们的学科视野，为解决课堂教学中的困惑提供了借鉴，强化了将落实学科核心素养作为课堂教学改革方向的理念，有效促进了当地青年教师的成长，为实现拜城高中教育质量提升与品质发展注入了强劲的动力。