[教育援疆]导之有向 读之有效——记温州市市府路小学与新疆拜城县老虎台乡学校教学联谊活动
中新网新疆新闻6月1日电 时光曼舞,春去已渐远,绿树阴浓,夏来正悄然。 时维五月,节过小满。天气时而闷热、时而暴雨,然而参加此次活动的教师,却被一堂别开生面的导读课而吸引。2022年语文新课程标准中“整本书阅读”的理念旨在通过引导学生阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。
怀着这样朴素且美好的心愿,我们以书为媒,相聚一堂。用阅读点亮童心,让书香浸润校园,解锁了一次阅读教学的视觉盛宴,共迎温州市市府路小学与拜城县老虎台乡学校“整本书”阅读联谊教学活动。
读书分享
活动伊始,刘丹丹老师为我们带来了《教师阅读地图》的读书分享,从内容概要、我的感悟两大方面详细具体阐释了书中关于教师专业阅读应该读什么,怎么读的问题,“浪漫、精确、综合”的三个关键词简约而不简单地概括了教师专业发展的过程,让老师们深受启发,对于构建阅读地图又有了新思考。
胡徐诺老师另辟蹊径,为我们带来关于散文欣赏的读书思考。会阅读更要会生活,汪曾祺先生《人间草木》中“温暖而不燥热,清净而不寂寞”的文字悄然走入老师的心中,“以高昂的兴致面对人间草木,以淡然的心态面对匆忙”也是教师一生的修行。
阅读展示课
紧接着,季靖雅老师执教的《佐贺的超级阿嬷》阅读展示课,从“超级”一词入手,通过让学生猜测人物的“超级”之处让学生自己提问,进行细致观察,然后通过联结时代背景聚焦当时作者生活的年代,让学生了解这本书背后的故事。同时借助图片充分利用封面引导学生阅读时可以借助插图进行预测,又通过出示阅读考试与成绩单片段,阅读走路赚钱与超级市场片段,让学生能充分感受到“阿嬷的超级语录和妙招”。教学环节环环相扣,渗透的阅读策略引导学生在实践中习得方法,并通过课外作业加以巩固提升,锻炼了学生的有效阅读能力。
温州市市府路小学师生上课画面
精彩点评
随后,各年段老师对本堂课进行了精彩点评。刘俊倩老师点评本堂课思路清晰,环节连贯,特别重视阅读方法的指导与运用。基于学生学情考虑,因而本次的导读课,季老师在课堂中继续围绕预测、提问、联结等阅读方法,指导学生如何进行有效课外阅读,养成良好的课外阅读习惯。同时这本书的选择也别有深意,书中人物传递出的在逆境中依然乐观开朗的精神品质,也很适合四年级学生去感受和体会。所以,学生对这堂导读课推荐的这本书,是能够引起阅读兴趣的。杨丽丽老师认为指导学生进行有效的阅读首先要鼓动学生的热情,激发学生的兴趣,而能燃起学生阅读之火的,阅读氛围首当其冲。四年级学生在教师的指导下,认真听讲,大胆发言,逐步形成自读能力,希望人人能成为快乐的“悦读”人。包玲玲老师除了点评本堂课的精彩之处,更着重分享了一年级老师们对于导读课的心得:上导读课时有所取舍,应该根据书的特点,选择精彩的片段进行阅读,让学生体验阅读的乐趣。还可以先提取此书当中一些有趣精彩的片段,激发学生的阅读兴趣,再通过故事分享会、阅读报、阅读书签等形式,进一步引导孩子深入阅读等等。
求知探索、发展成长的路上,我们离不开同行互助,更离不开持续地自主学习。“教无涯,研无止”,推进整本书阅读是我们非常重要的教育教学工作,重视课外阅读的指导,激趣促学,让学生真正地、深入地、持久地阅读经典好书也是我们追求的目标。导之有向,读之有效,相信市府路小学与拜城县老虎台乡学校在今后的教育教学合作之路上定会行稳致远,共筑新程,未来可期!