近日，乌鲁木齐市第88小学一、二年级组织无纸化测评，一边玩一边考的方式，得到了一、二年级学生的喜爱。图为一年级（2）班学生在测评结束后展示识字小报。记者任奕雪摄

　　乌鲁木齐晚报讯（全媒体记者任奕雪报道）“这类测评一关接着一关，我闯完所有关卡后会非常有成就感，也对我这一学期学到的知识进行了检测。”乌鲁木齐市88小学二年级（4）班学生张泽轩说。

　　“双减”政策落地以来，我市各小学早已悄然改变传统的期末考试形式——一、二年级不进行“纸笔考试”，而是采用无纸化测评。这种一边玩一边考试的方式，得到了一、二年级学生的喜爱。

　　“爱‘拼’才会赢”、“生活识字小达人”、“识字小能手”、“你读起来真好听”，乌鲁木齐市88小学一年级组教师以“龙腾熠熠 耀星光”为主题设置了四个环节。分别从拼音认读、字词认读、课文内容背诵等方面，在考查学生知识掌握能力的同时，激发学习兴趣。

　　鲜红的大鲤鱼、安慕希酸奶盒上剪下来的字、会动的图画……“我这上面的字是从药盒、酸奶箱上面剪裁下来的，我用很多剪裁下来的字组成了这份识字小报。”一年级（2）班学生巩书维举着的“生活识字小报”吸引了记者的注意，一年级（2）班班主任李建霞老师介绍说，识字小报是让学生们从零食包装袋、商品纸盒、广告标识等生活中常见的物品上剪下来的生字词粘贴制作而成的，主要是锻炼孩子们从生活中识字认字。“孩子们在动手制作的过程中认识生字，增加了词汇量。”李建霞老师说。

二年级学生在进行“腹有诗书”的闯关项目。记者任奕雪摄

　　一年级组教研组组长周海霞老师说：“我们通过识字小报、拼音转盘等方式，锻炼孩子们的动手能力与学习能力，让孩子们体会到闯关得星的快乐，提高学生的学习兴趣。”

　　在二年级组，老师们以“谁是故事大王”为主题设置了四个任务，通过场景游戏、任务闯关、主题打卡等方式进行无纸化测试，考查学生们的日积月累、诗句、课文的背诵积累等方面，具有趣味性。

　　在二年级组的闯关现场，担任小考官的不是老师，而是学生，他们一边听着其他学生说出的答案，一边判断是否正确，二年级组教研组组长蒋蓉老师说，通过学生互相检测的方式，增强学生对知识的理解，“知识点掌握牢靠的学生来担任小考官，在考查别人的同时，对他们自己也进行了一次知识点的巩固。”

　　二年级组学生在老师的指导下进行“声情并茂”的闯关项目。记者任奕雪摄

　　乌鲁木齐市第88小学教研室于继红主任说，学校在新课程标准的指导下，评价重点从知识技能转向综合素养，测试题集知识的综合性、探究性、趣味性为一体，检测学生本学期对语文、数学基础知识和基本技能的掌握情况，“老师对不同的学生所掌握的知识点有针对性的进行了评价，也彰显了学生的特长和优势。学生在轻松愉快的氛围中收获了知识和自信！”