“红杜鹃”绽放帕米尔 书写教育援疆新篇章

　　全媒体记者 蒋娟娟 黄玉龙

　　从赣江之滨到万山之州，跨越数千公里的教育接力，正在边疆沃土上拔节生长。“红杜鹃”作为江西援疆倾力打造的教育帮扶标杆品牌，立足帕米尔高原东麓，深耕课堂教学、做实传帮带，以红色铸魂、以教研赋能，着力培育一支“带不走的教师队伍”，成为江西组团式教育援疆的生动缩影。

　　深耕课堂 打造高原教育样本

　　阿克陶县雪松中学（克州江西实验中学）是“红杜鹃” 品牌建设的核心载体。校园内，红杜鹃广场、红色教育展厅静静矗立，井冈山精神等红色基因浸润校园每一处角落，红杜鹃与石榴花的文化意象随处可见，各族学子同窗共读、携手成长。该校名列国家民委今年1月公布的第十二批全国民族团结进步示范区示范单位名单，成为文化润疆与教育援疆深度融合的亮眼“江西样本”。

　　走进雪松中学课堂，赣疆教师同课研讨、集体磨课已成为常态。一批批援疆教师扎根教学一线，把江西成熟的课堂模式、备课思路转化适配本地学情，打磨形成“344 高效课堂” 教学模式，常态化开展示范课、专题讲座、“红杜鹃” 杯优质课竞赛，带动全校教研氛围持续升温。学校同步搭建 “传帮带”“青蓝工程”体系，援疆教师担任副校长、教研组副组长，深度参与学校管理，并与本地青年教师结对全覆盖，从备课磨课、听课评课到课题指导全方位跟进，手把手教本领、面对面传经验。江西援疆坚持把“造血式”帮扶摆在突出位置，推动帮扶从“输血送教”向“造血育才”转变。通过青蓝结对、教研共建和“赣教云”线上平台，赣克两地学校云端牵手，优质教育资源跨越地域阻隔、互联互通，一批本土青年教师从跟班学习到独立开展教研、站上竞赛领奖台，逐步成长为教学骨干，各族学生在家门口享受到更加优质的教育资源，各民族交往交流交融不断走深走实。

　　“在援疆师父的帮扶下，我的教研视野不断拓宽，教学能力得到实实在在提升，这些成长离不开‘红杜鹃’平台带给我们的宝贵机遇。”阿克陶县雪松中学教师达尼亚尔·依盖木说。

　　数据是最好的注脚。2025年，阿克陶县雪松中学一本上线人数较2023年增长 52.6%；克州第三中学本科上线率提升 10.05个百分点，创近年最佳成绩；“红杜鹃”江西班本科上线率持续稳居高位，连续多年走出克州文科第一名，成为教育质量跃升的生动样本，这是是江西援疆教师用用智慧浇灌、用真情书写的时代答卷。

　　辐射接力 续写“红杜鹃”新篇章

　　“红杜鹃”的辐射远不止雪松中学。2026年，江西省第十二批援疆教师支援学校增至16所，组建10个“组团式” 教育援疆队伍，力量覆盖基础教育、特殊教育等多个领域。在阿克陶县“兴国红”特殊教育学校，援疆教师团队秉持“尊重个性差异，注重潜能开发，提供合适教育，着眼融入社会”理念，全面引进江西特殊教育先进经验，构建“艺术特长+生活技能”特色课程体系，为每一名学生量身定制成长方案，一步步打通特殊教育的“最后一公里”。“孩子在这里得到了成长，是学校给了孩子和我们这个家新的希望。”学生家长布帕提姆·玉麦尔的真情流露，彰显了教育援疆的民生温度。

　　8月15日，江西省第十二批173名援疆教师顺利抵达克州，接过教育援疆的接力棒。“扎根克州阿克陶县，接力做好教育援疆工作，我倍感振奋，更觉责任如山。未来三年，我将和团队一道，深耕课堂、提质增效，把先进的教育理念和教学经验毫无保留地带到受援学校，用心用情擦亮江西教育援疆品牌，为克州教育高质量发展贡献力量。”江西援疆教师、阿克陶县雪松中学校长罗勇说。

　　从赣鄱沃野到万山克州，山海隔不断赣克一家亲。新一批援疆教师接续笃行，紧扣克州所需、竭尽江西所能，在教育教学一线扎下根。“红杜鹃”盛开在帕米尔高原，教育的种子生生不息，持续为克州教育高质量均衡发展注入澎湃力量。