近日，策勒县第四小学校园里悄然多了一道亮丽风景线——覆盖两栋教学楼、一栋宿舍楼共五个楼层的主题墙绘全面落成并正式交付。二十四节气、中华传统技艺、名人气节、民族团结、校园IP“四宝”……一步一景、层层递进，构建起“认知自然—感悟传统—品味美学—认同民族—热爱校园”的渐进式育人逻辑链。这幅由天津中德应用技术大学“金石榴”大学生支教团历时21天绘制的校园文化长卷，是支教团从“扶智”走向“铸魂”的生动实践。

　　4月初，接到策勒县第四小学校园文化建设任务后，支教团迅速组建校园文化建设工作专项组，深入了解当地学生的学习特点，设计方案。围绕学校“润育童心、启智润德、分层育人、浸润成长”的核心理念反复打磨方案。6月初工程正式开工，张琳珠、林爽、曹克慧等7名美术专业学生担任主绘，团内其余13人全员参与，累计投入近200小时。端午假期，支教团全体放弃休息，加班至凌晨2点，只为将学生原创作品精心修饰上墙。

　　墙绘以“四宝伴行 津策连心”为主题，五个楼层分别承载不同育人功能：二十四节气认知自然，传统技艺感悟根脉，名人气节品味风骨，民族团结铸牢意识，校园IP激发爱校情怀。所有作品均以学生原创为元素，将学生的艺术创作从社团教室走向公共空间，完成从“作品”到“课程资源”再到“校园文化资产”的三级跃升。

　　“文化墙不仅是美化校园，更是将育人理念可视化、场景化，完成从‘扶智’到‘铸魂’的跨越。”支教团团长仲玥表示。自3月15日启程赴疆以来，支教团48名师生扎根边疆课堂，跨学科承担教学任务，同时以校园文化建设工程、社团活动、科普基地建设等多维举措，持续助力策勒县基础教育高质量发展。

　　21天、200余小时、5层楼、20个人、60米墙——这组数字的背后，是中德应大支教团从“扶智”到“铸魂”的教育坚守。当边疆孩子每天穿行于自己参与创作的墙绘之间，他们在“被看见、被珍视”的体验中建立起自信与成就感。让每一面墙壁都成为滋养心灵、铸魂育人的生动课堂。（高艺宁、曹克慧）