中新网新疆新闻7月22日电（汪志鹏）近年来，河北省承德市和衡水市把教育援疆摆在突出位置，坚持“援疆一批人才，带出一批人才”的理念，全面实施“组团式”教育援疆。结合尉犁县实际，由“输血”到“造血”，由“资金援疆”到“智慧援疆”，跑出了尉犁基础教育事业发展的加速度。在教育组团式援疆队伍中有一位“名师教头”，他就是尉犁县第一中学（衡水中学尉犁分校）校长赵魁英。

　　尉犁县第一中学（衡水中学尉犁分校），是借助国家对口援疆政策建设的一所与河北衡水中学联合办学、全寄宿制管理的公办学校。学校于2018年8月正式投入使用。学校的办学受到了衡水、尉犁两地政府的高度重视和大力支持。2020年10月，赵魁英刚来到这里时，学校借鉴衡水中学办学模式虽取得了一定的成绩，但他很快发现，在已有模式衔接当地实际中，还存在管理缺乏科学精准等问题。今年48岁的赵魁英，在衡水中学教育岗位上的24年，让他积累了丰富的教学经验。然而对于任职尉犁县第一中学（衡水中学尉犁分校）校长，担起这样一份重任，他还是觉得压力不小。衡水中学的教学理念、管理经验会不会在这里水土不服？他决定改良尝试。

　　赵魁英说：“比如说远足、成人礼，毕业典礼等等，这些大型的德育活动，都是以衡水中学的做法为母本，在这个基础上，进行了很多的加工改造，让它更加适合我们尉犁县的老师和学生。”

　　因地制宜，优化改良。赵魁英不光引入衡水中学先学后教的导学案教学模式，还敢为人先，在当地搞起了“三百进校园”特色思政课的开发和“大概念下的单元整体化教学”等教科研活动，取得良好的效果。

　　“经过教学模式的改革，在老师的帮助和自身的努力下，我们找到了适合自己的学习方法，这让我们的成绩稳步提升。”尉犁县第一中学（衡水中学尉犁分校）高二年级（10）班学生热依汉古丽·肉孜说。

　　教育大计，教师是关键。要想让孩子们的成绩稳步提升，就得有一支良好的师资队伍。然而，因为援疆教师来自河北不同地区，年龄层次、教育教学方法与本地老师有所不同，刚开始赵魁英只能把打造“一支带不走的骨干教师队伍”的想法暂时搁在心里。

　　“我要走在前面，为老师们率先示范，用自己的实际行动带着老师们去干。三人行必有我师，我们之间是互相学习的一种关系，这样就打消了一些年轻援疆教师的顾虑。”赵魁英说。

　　半年后，赵魁英渐渐对学校师资、科研理念、学生知识水平等多方面有了更深入的了解，在做出科学分析评估后，他决定执行之前的计划。

　　2021年3月20日，赵魁英创建并主持了“援疆教师传帮带工作室”，启动了“星火工程”，通过带出一名徒弟、带活一个学科、帮扶一个班级和帮扶一名学生来提升受援学校的教育教学水平。

　　“我的徒弟上课的时候，我也要去听课，课后我们两个坐在一起会查找不足，还要反复的磨课，然后在磨课的过程当中，我会指导她某个知识点如何进行传授。”尉犁县第一中学（衡水中学尉犁分校）教师马金荣说。

　　课堂是传播知识的主阵地，赵魁英指导援疆教师，在传帮带过程中要特别注重徒弟教师的教学设计、课堂管理和课后的知识巩固。

　　“课堂永远是学生的课堂，课堂的效率，要以学生真正收获了多少为标准，而不是我们老师讲了多少为标准。“赵魁英说。

　　在传帮带过程中，赵魁英要求援疆教师，通过进班级、进操场、进食堂、进宿舍等方式，促进学生全面健康发展。从2020年到现在，赵魁英先后帮扶学生20余人，38位援疆教师共帮扶学生170多名。

　　“我把自己的心里话写在本子上，交给赵校长，赵校长给我加油鼓劲，让我找回人生目标。在这个过程中，我们由师生关系变成了朋友关系，我的成绩也有了提高。“尉犁县第一中学（衡水中学尉犁分校）高二年级（8）班学生阿尔孜古丽·肉孜说。

　　随着“援疆教师传帮带工作室”成功经验在衡水中学尉犁分校的推广和普及，赵魁英还秉承“支援一所学校，示范一个地区”的原则，主持了尉犁县援疆名校长工作室，将这种模式向全县进行推广。

　　“‘支援一所学校’，就是我现在在衡水中学尉犁分校，从学校管理、德育、教学、科研、行政、教辅等多个方面推行了40余项措施，把衡水中学一些先进理念、管理措施、教育教学经验在尉犁分校落地生根，辐射带动到全县所有的中小学，带动整个尉犁县基础教育的发展。“赵魁英说。

　　尉犁县第一中学（衡水中学尉犁分校）副校长杨泽生说：“自从衡水中学教育教学模式本土化后，教师教学针对性更强，学生学习积极性更高，教学理念不断更新。大力实施素质教育和特色课堂，教学氛围更加浓厚，教学质量不断提升，有力推动学校快速发展。”

　　从2020年10月，接到河北省承德市衡水市援疆工作前方指挥部援疆通知至今，赵魁英服从组织安排，带着家人的牵挂和支持，带领受援校师生深化教育教学改革，以校为家，无私奉献，埋头苦干，为尉犁县办好人民满意的教育，建设高质量教育体系竭尽所能。赵魁英率领教育组团式援疆团队，致力于把先进的教育教学理念和方法无私传授给当地教师，把来自燕赵大地的爱洒向每一个学生，为尉犁乃至巴州教育事业的发展做出贡献。